Pendidikan Karakter Anak

PENDIDIKAN KARAKTER PADA ANAK

Pendidikan karakter merupakan hal yang sangat penting untuk membentuk karakter seorang anak. Pada saat ini banyak anak-anak yang tumbuh berkembang tidak sesuai dengan tugas perkembangannya, hal tersebut dapat dipengaruhi oleh kemajuan zaman dan kemajuan teknologi sehingga banyak anak yang dibawah umur terpengaruh oleh berbagai teknologi yang ada. Misalnya saja pada saat ini banyak anak usia 6-7 tahun sudah banyak menguasai teknologi contohnya handphone dan internet. Dalam hal ini pengawasan orang tua sangatlah penting karena anak pada usia itu mungkin akan cenderung meniru dan mencoba hal-hal yang baru ia ketahui. Namun kebanyakan masalah yang terjadi pada anak saat ini seringkali terlepas dari pengawasan orang tua sehingga seringkali kejadian yang tidak patut untuk dilakukan oleh seoang anak terjadi, misalnya menonton video porno.

            Dengan kondisi seperti itu maka pendidikan karakter perlu ditanamkan sejak dini. Namun membentuk seorang anak yang berkarakter itu bukanlah suatu hal yang mudah dan cepat. Pendidikan karakter ini harus diberikan secara terus-menerus sehingga membuat semua itu menjadi sesuatu hal yang biasa. Pendidikan karakter memerlukan metode khusus yang tepat agar tujuan pendidikan dapat tercapai. Di antara metode pembelajaran yang sesuai adalah metode keteladanan,  dan metode pembiasaan.

Banyak hal yang mungkin dapat dilakukan untuk menanamkan pendidikan karakter salah satunya dalam lingkungan keluarga, karena dalam sebuah keluargalah pembentukan pendidikan karakter itu pertama dan utama yang harus dilakukan.

            Penanaman penddidikan karakter juga dapat dilakukan di lingkungan sekolah. Konsep pendidikan karakter ini tidak hanya cukup dijadikan sebuah poin dalam silabus tetapi juga perlu dipraktekkan, seperti mentaati peraturan yang ada di sekolah. Disini tenaga pendidik juga harus bisa memerikan contoh nyata dalam kegiatan pembelajaran, hal tersebut berguna bagi siswa sebagai panutaan dalam bertingkah laku atau hal yang lainnya.

            Selain lingkungan keluarga dan sekolah, pendidikan karakter juga di dukung oleh lingkungan masyarakat, karena sistem nilai yang dianut dalam masyarakat yang dianutnya akan mempengaruhi sikap dan cara pandang keseluruhan.

            Maka kuncinya untuk menanamkan pendidikan karakter yang berkualitas ada 3 komponen yang paling mendukung yaitu keluarga, sekolah (pendidik), dan masyarakat dalam merealisasikan pendidikan karakter secara nyata dan bukan sekedar wacanan tanpa aksi. Dan satu hal yang perlu kita ingat bahwa pendidikan karakter tidak hanya ada dalam pembelajaran semata namun juga penanaman pendidkan karakter juga pada intinya bertujuan untuk membentuk seseorang yang berakhlak mulia, bermoral, nilai etika, berbudi pekerti, berkembang dinamis, berorientasi pada ilmu pengetahuan dan teknologi yang semuanya dijiwai oleh iman dan takwa kepada Tuhan yang Maha Esa berdasarkan Pancasila. Serta yang paling penting adalah prakkteknya dalam kehidupan nyata setelah berbagai informasi tentang pendidikan karakter itu didapatkan.

Analisis Kepribadian

ANALISIS TOKOH

Vladimir Vladimirovich Putin

Riwayat Hidup Vladimir Vladimirovich Putin

1.      Identitas Diri dan Keluarga

Vladimir Vladimirovich Putin lahir pada tanggal 7 Oktober 1952 di St Petersburg yang pada saat itu dikenal dengan nama Leningrad. Dia hidup pada keluarga yang sederhana. Dia terlahir dari seorang ibu yang bernama Maria Shelomova Ivanova Putina dan ayah yang bernama Vladimir Spiridonovich Putin. Dia adalah anak ketiga dari tiga bersaudara namun karena kedua saudaranya meninggal ketika masih kecil, yang pertama ketika lahir yang kedua karena dipteri sehingga pada saat itu dia menjadi anak tunggal. Sekalipun mengakui pemerintahan komunis, dia dibaptis berdasarkan kepercayaan Kristen Ortodoks. Ketika masa muda, sering dipanggil Putka. Ayahnya adalah karyawan lepas dari sebuah pabrik dan meninggal pada bulan Agustus 1999. Dan ibunya  meninggal 6 bulan lebih awal daripada ayahnya. Dia memiliki kemampuan yang cukup baik dalam berbahasa Inggris dan bahasa Jerman serta memiliki keterampilan dalam bela diri khususnya sambo (bela diri ala Rusia) dan judo, dia juga bukan perokok dan bukan pemabuk berat.

2.      Pengalaman Hidup Masa Kecil

Pada 1960-1968, Vladimir Putin masuk Sekolah Dasar No 193 di Leningrad. Di kelas lima, dia masih belum menemukan dirinya, tetapi dia memiliki potensi, energi dan karakter yang baik. Dia memiliki kemampuan berbahasa dan memiliki memori yang sangat baik dan pikiran tangkas. Tetapi sampai kelas enam, dia tidak terlalu tertarik untuk belajar, tapi gurunya Vera Gurevich melihat bahwa dia bisa berbuat lebih baik dan mendapatkan nilai yang lebih tinggi. Sehingga gurunya itu bertemu dengan ayahnya dan meminta ayahnya itu untuk mempengaruhi anaknya. Ini tidak membantu banyak, tapi Vladimir Putin sendiri secara radikal mengubah sikapnya terhadap studinya ketika dia berada di kelas enam. Di kelas enam, Vladimir Putin memutuskan bahwa dia perlu untuk mencapai sesuatu dalam hidup, sehingga ia mulai mendapatkan nilai bagus, yang datang dengan mudah kepadanya.

Vladimir Putin belajar di Sekolah No 193. Dia adalah seorang pengacau, bukan Pioneer. Tapi dia diizinkan untuk bergabung dengan organisasi Pionir Muda, dan segera menjadi kepala detasemen Pioneer di kelasnya.

Setelah ia memasuki Sekolah Tinggi No. 281, magnet sekolah kimia yang berfokus di bawah naungan lembaga teknologi, menyelesaikan studinya di sana pada tahun 1970.

3.      Pengalaman Masa Remaja Sampai Masa Dewasa

Sebelum dia selesai sekolah, Vladimir Putin ingin bekerja di intelijen. Dia pergi ke kantor penerimaan publik dari KGB Direktorat untuk mengetahui bagaimana untuk menjadi seorang perwira intelijen. Di sana, ia diberitahu bahwa pertama, ia harus masuk baik di tentara atau lengkap perguruan tinggi, sebaiknya dengan gelar di bidang hukum. Dan sejak saat itu, Vladimir Putin mulai mempersiapkan diri untuk masuk ke departemen hukum di Leningrad State University.

Dan akhirnya pada tahun 1970, Vladimir Putin menjadi mahasiswa jurusan hukum di Leningrad State University, mendapatkan gelar pada tahun 1975. Pada akhir 1970-an dan awal 1980-an, Putin belajar di KGB Sekolah No 1 di Moskow.

Setelah lulus dari Leningrad State University, Vladimir Putin ditugaskan untuk bekerja di badan-badan keamanan negara. Dia pertama kali diangkat ke sekretariat Direktorat, maka divisi kontra intelijen, di mana ia bekerja selama sekitar lima bulan. Setengah tahun kemudian, ia dikirim ke program pelatihan kembali personil operasi.

Vladimir Putin menghabiskan enam bulan bekerja di divisi kontra intelijen. Saat itulah ia menarik perhatian dari petugas intelijen asing. Kemudian ia berangkat ke pelatihan khusus di Moskow, di mana ia menghabiskan waktu selama satu tahun. Dia kembali lagi ke Leningrad, bekerja di sana di Pertama Utama Direktorat-dinas intelijen. Direktorat yang memiliki cabang di kota-kota besar Uni Soviet, termasuk Leningrad. Ia bekerja di sana selama sekitar empat setengah tahun.

Kemudian Vladimir Putin kembali lagi ke Moskow untuk belajar di Andropov Red Banner Institute, di mana ia dilatih untuk perjalanan ke Jerman.

Setelah menyelesaikan studinya di Institut Andropov, Vladimir Putin berangkat ke Jerman Timur pada tahun 1985 dan bekerja di sana sampai 1990. Tapi sebelum dia pergi, peristiwa besar lain dalam hidupnya berlangsung. Dia bertemu Lyudmila Shkrebneva melalui seorang teman. Lyudmila bekerja sebagai pramugari di penerbangan domestik dan datang ke Leningrad selama tiga hari dengan temannya. Lewat perkenalan melalui temanya dia kemudian menikah dengan Lyudmila pada 28 Juli 1983.

Pada tahun 1985, sebelum keberangkatan mereka ke Jerman, Vladimir Putin dan Lyudmila menyambut putri pertama mereka yaitu Mariyana Putina dan putri kedua mereka Yekaterina Putina yang lahir pada tahun 1986, di Dresden. Kedua gadis itu dinamai untuk menghormati nenek mereka, Maria Putina dan Yekaterina Shkrebneva.

Menurut Lyudmila, Vladimir Putin sangat mencintai puterinya. Dengan kelahiran dua buah hati tampaknya bisa mengubah sosok agen KGB (agen intelijen Uni Soviet) yang kaku dan terkesan seram menjadi sosok yang lembut. Ia selalu memanjakan puteri-puterinya, sementara Lyudmila adalah orang yang harus mendisiplinkan anak-anaknya.

Pada 1985-1990, Vladimir Putin bekerja di Jerman Timur. Ia menjabat di kantor intelijen lokal di Dresden. Selama pengabdiannya, ia dipromosikan ke pangkat letnan kolonel dan posisi asisten senior untuk kepala departemen. Pada tahun 1989, ia dianugerahi medali perunggu yang dikeluarkan di Republik Demokratik Jerman umtuk layanan setia kepada Tentara Rakyat Nasional .

Setelah kembali ke Leningrad dari Dresden pada tahun 1990, Vladimir Putin menemukan pekerjaan baru sebagai asisten rektor Leningrad State University, di mana posisi dia bertanggung jawab untuk hubungan internasional .

Mulai bulan Juni 1991, Vladimir Putin mulai bekerja sebagai Ketua Komite Hubungan Internasional di Balai Kota St Petersburg, dan dari tahun 1994, bersamaan menjabat sebagai Wakil Ketua Pemerintah Kota St Petersburg .

Setelah mulai bekerja di Balai Kota, Vladimir Putin mengirimkan pengunduran dirinya dari KGB.

Pada tahun 1996, Vladimir Putin pindah bersama keluarganya ke Moskow, di mana ia ditawari jabatan Wakil Kepala Presiden Manajemen Properti Direktorat. Dia berkata "Saya tidak akan mengatakan bahwa saya tidak suka Moskow, tetapi hanya bahwa aku suka St Petersburg lagi. Tapi Moskow sangat jelas sebuah kota Eropa”.

Kenaikan karirnya sangat cepat. Pada bulan Maret 1997, ia diangkat sebagai Wakil Kepala Staf Kantor Eksekutif Presiden dan Kepala Kendali Utama Direktorat. Sibuk dengan pekerjaan, ia masih menemukan waktu untuk mempertahankan tesis doktoralnya tentang ekonomi di St Petersburg State Pertambangan Institute. Pada Mei 1998, Vladimir Putin dibuat Wakil Kepala Pertama Staf Kantor Eksekutif Presiden, dan pada bulan Juli 1998, ia diangkat sebagai Direktur Dinas Keamanan Federal. Dari Maret 1999, ia juga menjabat sebagai Sekretaris Dewan Keamanan Federasi Rusia .

Sesaat sebelum Tahun Baru 2000, Presiden Rusia Boris Yeltsin mengusulkan agar Vladimir Putin menjadi Pejabat Presiden. Dua atau tiga minggu sebelum Tahun Baru, Yeltsin memanggil Vladimir Putin ke kantornya dan mengatakan bahwa ia telah memutuskan untuk mundur. Ini berarti Vladimir Putin harus menjadi Pejabat Presiden.

Vladimir Putin menggambarkan hal ini bukanlah keputusan yang mudah, mengingat bahwa itu adalah beban agak berat untuk ditanggungnya. Terlepas dari itu semua, Putin memang bermaksud mengembalikan kejayaan Rusia yang masih dirindukan rakyat Rusia pada masa Uni Soviet.

"Saya punya pikiran saya sendiri, alasan saya sendiri, tetapi pada saat yang sama, ada logika lain yang saya harus mempertimbangkan juga. Nasib menawarkan saya kesempatan untuk bekerja bagi negara pada tingkat yang sangat tinggi dan itu akan menjadi bodoh untuk mengatakan, tidak, aku akan pergi dan menjual biji bunga matahari sebagai gantinya, atau pergi ke dalam praktek hukum swasta. Aku bisa melakukan semua hal lain nanti setelah semua, dan jadi saya memutuskan bahwa ini harus datang pertama, dan segala sesuatu yang lain nanti," dia menjelaskan pilihannya.

Pada tanggal 31 Desember 1999, Vladimir Putin menjadi Pejabat Presiden Federasi Rusia. Vladimir Putin terpilih menjadi Presiden Rusia pada tanggal 26 Maret 2000. Ia diresmikan pada tanggal 7 Mei 2000. Dalam pidato pelantikannya ia berkata, "Kami memiliki tujuan yang sama, kami ingin Rusia kami untuk menjadi bebas, makmur, berkembang, kuat dan negara beradab, negara yang warganya bangga dan dihormati secara internasional. Ia menambahkan bahwa “ia akan dipandu sendiri oleh kepentingan negara. Mungkin tidak akan mungkin untuk menghindari kesalahan, tapi apa yang saya bisa menjanjikan dan apa yang saya lakukan adalah janji bahwa saya akan bekerja secara terbuka dan jujur". Kata Vladimir Putin.

Vladimir Putin terpilih kembali untuk masa jabatan presiden yang kedua pada tanggal 14 Maret 2004. Dalam Alamat kepada Majelis Federal pada tanggal 26 Mei 2004, dia mengatakan, "Tujuan kami sangat jelas. Kami ingin standar hidup yang tinggi dan kehidupan yang aman, bebas dan nyaman bagi negara. Kami ingin demokrasi yang matang dan masyarakat sipil dikembangkan  Kami ingin memperkuat tempat Rusia di dunia. Tapi tujuan utama kami, saya ulangi, adalah untuk membawa kenaikan nyata dalam kesejahteraan rakyat kita .Kami memiliki pengetahuan yang lebih baik saat ini potensi kita sendiri dan kita tahu sumber daya apa yang kita miliki yang kita miliki. Kami memahami kendala kita bisa hadapi dalam mencapai tujuan yang telah kami tetapkan dan kami secara aktif modernisasi negara dalam rangka untuk memastikan bahwa fungsinya sesuai dengan tahap sekarang pembangunan Rusia. Yang mencapai kenaikan nyata dalam standar hidup”.

Pada tanggal 8 Mei 2008, ia diangkat Perdana Menteri oleh perintah eksekutif presiden. "Rusia telah tumbuh lebih kuat dalam beberapa tahun terakhir”, kata Vladimir Putin pada sesi Federasi Rusia Duma Negara. "Kami memiliki sumber daya yang cukup untuk menangani tugas-tugas yang lebih ambisius. Yang penting adalah untuk memanfaatkan kompeten, efektif dan tepat dari akumulasi potensial. Bagi saya, saya sudah siap untuk mengerahkan segala upaya untuk mencapai tujuan yang ditetapkan, untuk memberikan hasil yang baru dan signifikan bagi kemakmuran negara kita dan demi kehidupan yang layak bagi warga Rusia”.

Para delegasi di putaran kedua kongres partai ke-12 Rusia Bersatu menyetujui Vladimir Putin sebagai kandidat mereka dalam pemilihan presiden 2012. Vladimir Putin terpilih kembali  menjadi Presiden Rusia pada tanggal 4 Maret 2012 untuk yang ketiga kalinya.

Pada saat pemerintahan Yestlin menerapkan sistem pemerintahan yang lebih demokratis, tetapi semenjak Vladimir Putin menjabat dia cenderung ambisius, totalitas, dan bertangan besi dalam mengambil kebijakan.

PEMBAHASAN

     Analisis Kepribadian Vladimir Vladimirovich Putin

Vladimir Putin adalah seseorang yang memiliki kepribadian INTJ. INTJ adalah introvert yang merasakan menggunakan intuisi (Intuition), membuat keputusan dengan berpikir (Thinking), dan melihat dunia luar dengan penilaian (Judgement). INTJ umumnya cocok untuk pekerjaan dalam akademisi, penelitian, konsultasi, manajemen, ilmu pengetahuan, teknik, dan hukum. Hal tersebut sangat terlihat pada diri Vladimir Putin yang memiliki prestasi yang baik dan pada saat dia mengambil kuliah di bidang hukum.  Karakteristik INTJ siap memimpin jika tidak ada orang yang melakukan tugas itu yang terliahat pada diri Vladimir Putin yang telah siap menjabat sebagai Presiden yang ditawarkan Yeltsin, atau jika melihat kelemahan dalam sebuah kepemimpinan, hal ini juga terlihat pada maksud Vladimir Putin yang ingin mengembalikan kejayaan Rusia yang masih dirindukan rakyat Rusia pada masa Uni Soviet.  Vladimir Putin juga menggunakan logikanya untuk menjelaskan alasannya saat Yeltsin menawarkan jabatan menjadi Pejabat Presiden Rusia.

Vladimir Putin merupakan seseorang yang introvert yang merasakan menggunakan intuisi yang dapat dilihat dari motivasi belajar yang sangat tinggi, terlihat pada dirinya yang secara radikal mengubah sikapnya terhadap pola belajarnya yang tadinya tidak tertarik dengan belajar dengan perubahannya dalam waktu yang singkat ia bisa mendapatkan nilai yang bagus.

Vladimir Putin orang yang sangat menentukan visi dan bersifat independen serta tegas, ciri tersebut dapat di lihat pada saat dia mengatakan tujuannya saat diangkat menjadi presiden Rusia untuk menggantikan Yeslin. Dan dapat dikatakan bahwa  Vladimir Putin memiliki ambisius yang besar sehingga ia bekerja keras dalam mewujudkan keinginannya.

Secara personal, orientasi putin lebih mengarah kepada kecenderungan untuk memerintah secara diktator karena putin beranggapan bahwa dia yang lebih tahu bagaimana memimpin Rusia. Hal ini terbentuk dari pengalamannya sejak lahir hingga dewasa yang banyak dipengaruhi oleh sistem Rusia yang menganut ideologi Komunis yang diktator dalam memimpin dan juga latar pendidikan di Universitas Leningrad dan juga sebagai intelegent negara KBG.

Vladimir Putin juga memiliki kepercayaan (trust) yang rendah terhadap pihak lain karena setelah terpilih menjadi presiden dia memiliki keyakinan bahwa dialah yang lebih tau Rusia dibanding pihak lain yang diperlihatkan pada hal bahwa Rusia telah tumbuh lebih kuat dalam beberapa tahun terakhir pada masa pimpinanya.

KESIMPULAN

Vladimir Putin adalah seseorang yang memiliki kepribadian INTJ. INTJ adalah introvert yang merasakan menggunakan intuisi (Intuition), membuat keputusan dengan berpikir (Thinking), dan melihat dunia luar dengan penilaian (Judgement). Hal ini dapat terlihat ketika ia masih kecil yang memiliki motivasi belajar yang sangat tinggi, ketika dia mengambil kuliah dalam bidan hukum, menjelaskan alasan dengan logika ketika dia ditawarkan jabatan sebagai Presiden oleh Yeltsin, memiliki ambisi yang sangat besar, dan memiliki rasa kepercayaan yang kurang terhadap orang lain karena dia merasa dialah yang paling mengetahui segalanya.

DAFTAR PUSTAKA

Website Personal V.P. (t.t). Biography. [Online]. Diakses dari: http://eng.putin.kremlin.ru/bio.

Wikipedia. (2014). Intj. [Online]. Diakses dari: http://id.wikipedia.org/wiki/INTJ.

Sulaiman, A. (2011). Pengaruh Kepemimpinan Putin Pada Keberlangsungan Demokratisasi Di Rusia. [Online]. Diakses dari: http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=12&cad=rja&uact=8&ved=0CE4QFjAL&url=http%3A%2F%2Flab-hi.umm.ac.id%2Ffiles%2Ffile%2FAwaludin%2520Sulaiman.docx&ei=02AnVbfGBoOpuQSdroHoDA&usg=AFQjCNGwg4OUDiyzb7pBLjl3e0RCUdSOig&sig2=CLxygVBesgDZT_Hz5VPfjw&bvm=bv.90491159,d.c2E.

Tempocodunia. (2014). 5 Fakta tentang Vladimir Putin. [Online]. Diakses dari: http://www.tempo.co/read/news/2014/04/04/118567855/5-Fakta-tentang-Vladimir-Putin.

                                                     

Studi Kasus Perilaku Merokok Pada Remaja

A.    Identitas Kasus

1.  Biodata

Nama                                  :  MFM

Jenis Kelamin                     :  L

Alamat                                :  Sumedang

Umur                                  :  17 Tahun

Agama                                :  Islam

Suku /bangsa                      :  Sunda/Indonesia

2.     Lukisan Tentang Konseli

Ø  Keadaan jasmani

Tinggi Badan        :

Berat Badan          : 

Warna kulit            :  Sawo Matang

Ø  Penampilan

Ekspresi Wajah      :  Polos

Pakaian                  :  Rapih

Sikap                      :  Baik

Ø  Keadaan Keluarga

Nama Ayah           : APT

Nama Ibu                : Alm. HN

Pendidikan Terakhir Ayah : SMA

Pendidikan Terakhir Ibu : SMP

Alamat Orang Tua : Sumedang

     Sikap orang tua terhadap MFM : Kurang Baik

3.     Pendidikan Agama

Pendidikan agama yang diberikan orangtuanya sangat baik, tetapi keika ibunya meninggal dan semenjak ayahnya menikah lagi pendidikan agamanya menjadi berkurang karena MFM tinggal di rumah yang berbeda sehingga kurangnya komunikasi dengan ayahnya

4.     Gambaran Secara Menyeluruh Tentang

Psycal Apperence ( penampilan Fisik )

Sesuai dengan hasil pengamatan terhadap MFM  ini, MFM betubuh tinggi, berkulit sawo matang, dan ekspresi wajah yang polos. Cara berbicaranya sopan, tetapi kadang tidak sopan sesuai dengan siapa dia berbicaranya.

Personal Apperence ( penampilan pribadinya )

Dilihat dari kesehariannya, MFM ini adalah anak yang pendiam tetapi mudah sekali bergaul dan mudah sekali mendapatkan teman didalam lingkungan sekolah. Berdasarkan informasi yang didapatkan dari temannya, MFM  suka berkumpul dengan temannya saat waktu istirahat untuk merokok.

Hal itu terjadi karena pengaruh lingkungan, yang sering bergaul dengan anak nakal disekolah dan mungkin karena kurangnnya perhatian dari orang tuanya karena ibunya telah meninggal dan ayahnya meikah lagi.

B.     Deskripsi Masalah

Dari berbagai informasi yang telah diperoleh melalui wawancara ternyata MFM mulai merokok sejak kelas 3 SMP karena merasa setres dengan problematika kehidupannya. Karena menurut MFM merokok dapat menghilangkan semua beban yang ada. Apalagi MFM mudah bergaul dengan siapa saja jadi mudah terpengaruh oleh ajakan teman-temannya. Serta kurang komunikasi dengan ayahnya dirumah dan kurang diperhatikan oleh ayahnya sehingga MFM berani untuk merokok.

C.    Faktor Penyebab

1. Faktor orangtua dan keluarga

Semenjak ibunya meninggal dan ayahnya menikah lagi si konseli tidak mendapatkan perhatian yang seutunya sehingga dia melakukan apa yang tidak diketahui orang tuanya yaitu merokok.

2. Pengaruh teman.

            Si konseli merokok karena teman-temannya adalah perokok juga jadi si konseli tersebut terpengaruh oleh teman-temannya untuk merokok.

3. Faktor psikologis

            Menurut si konseli merokok hanya dijadikan pelampiasan ketka ia mempunyai banyak masalah karena dengan merokok dapat menimbulkan ketenangan.

D.    PEMBAHASAN

Perilaku merokok ternyata banyak sekali terjadi dilkalangan remaja. Seperti meurut Laventhal dan Dhuyvettere mengungkapkan bahwa, “Kebanyakan perokok mulai merokok antara umur 11 dan 13 tahun dan 85% sampai 95% sebelum umur 18 tahun”.  Perilaku merokok pada remaja umumnya semakin lama akan semakin meningkat sesuai dengan tahap perkembangannya yang ditandai dengan meningkatnya frekuensi dan intensitas merokok dan sering mengakibatkan mereka mengalami ketergantungan nikotin.

            Meningkatnya frekuensi dan intensitas perilaku merokok pada remaja disebabkan oleh adanya reaksi yang ditimbulkan dari zat-zat yang terkandung di dalam rokok. Efek dari merokok hanya meredakan kecemasan dan hanya dapat menenangkan diri secara sesaat ketika kita mempunyai masalah.

            Sekitar 20% dari total perokok di Indonesia adalah remaja dengan rentang usia antara 15 hingga 21 tahun.” Angka yang sangat memprihatinkan dengan meningkatnya jumlah perokok di kalangan remaja, meskipun telah mengetahui dampak buruk rokok bagi kesehatan.

Dan cara pencegahan supaya anak pada usia remaja tidak merokok diantaranya :

1. Menanamkan pola asuh yang baik pada anak sejak balita
2. Membekali anak dengan dasar moral dan agama
3. Mengerti komunikasi yang efektif antara orangtua dan anak
4. Menjadi panutan bagi anak baik dalam perilaku maupun dalam hal menjaga lingkungan yang sehat
5. Menerapkan disiplin yang konsisten pada anak
6. Orangtua berperan sebagai sahabat untuk berbag cerita
7. Orangtua harus bia membimbing dan menjadi panutan untuk anak

DAFTAR PUSTAKA

Nasution, I K. (2007). Perilaku merokok pada remaja. Makalah. Universitas Sumatera Utara, Medan. [Online]. Tersedia : http://library.usu.ac.id/download/fk/132316815.pdf

Tandra, H. (2003). Merokok dan kesehatan.. [Online]. Tersedia : http://www.antirokok.or.id/berita/berita_rokok_kesehatan.htm.